Normalmente, cuando uno es docente, tiene obligación de hacer un número de cursos cada sesenio.
Muchas veces estos cursos van en la dirección de tu día a día, como son las matemáticas manipulativas, tipos de recursos para enseñanza del inglés, nuevos deportes adaptados para educación física.... Pero un día, algo hace que tu motivación cambie. Algo pasa en tu día a día o en tus clases que empiezas a buscar formación sobre algo más grande. Un cambio en tu vida como docente que te hace salir de esa zona de confort que todos tenemos y de la cual no salimos casi nunca.
Mi punto de inflexión fueron unas jornadas de Educación Física en la cual muchos maestros de mi misma especialidad trabajaban y mostraban cosas que a primera vista sonaban a locuras o cosas inventadas por algún gurú educativo de moda. Pero a partir de estas jornadas,
enlazando con estas personas mi día a día se convirtió en una búsqueda de estas nuevas metodologías y formas de enseñar.
Mi sorpresa llegó al año siguiente en el cual, después de 5 años de especialista puro de EF, de repente tengo que ser tutor y especialista. En las primeras clases me doy cuenta que algo no funciona. No por falta de formación o por que no me guste ser tutor, es algo más profundo y que creo todos hemos vivido. entre mis alumnos y yo existe un precipicio enorme. Y aunque logro trabajar todos los contenidos y evaluar tal y como nos ordena la actual ley educativa, sigo viendo que mis alumnos están trabajando como si vivieran en otra época. Es entonces cuando hablando e indagando descubro las nuevas metodologías. Me vuelvo loco a buscar lecturas y cursos sobre todo este nuevo movimiento. Aunque algunos compañeros me dicen que ellos ya estudiaron y leyeron suficientes libros de pedagogía en su época de estudiantes, nada me detiene, y por Navidades pido únicamente libros sobre todas estas nuevas formas de educar.
Dentro de esta aborágine de datos aparece eso de dar la vuelta a la clase. ¿Qué narices es eso? ¿De qué va todo esto? Buscando encuentro lugares donde hacer cursos sobre metodologías similares, escucho a personas que usan esta metodología... Y de repente aparece este curso, con una forma extraña de trabajar ¿MOOC? ¿On line? Y algo por dentro te dice que debes salir de tu zona de confort, enfrentarte a un reto personal y sobre todo profesional.
Cuando por fin empieza el curso, de repente me dicen que debo hacer un
podcats. Definitivamente nos hemos vuelto locos. Pero analizas todos los contenidos, y ves que lo de dar la vuelta a la clase no es más que hacer tu trabajo desde el punto de vista del alumno, y no de mí mismo ni de la Administración.
Y aquí estamos, intentando comprender todo con unos ojos nuevos y poder aplicarlos, en contra de muchos compañeros que lo definen como tontería o imposible de realizar. Espero cada día tener un hueco para poder ver lo que hacen mis compañeros de curso y poder investigar cosas. Y lo más importante deseando que empiece un nuevo curso para
dar la vuelta a mi clase.
